Un momento…
Tres tristes tigres
trTres tristes tigrestragaban trigo en un trigal.
Tres tigres tristes tragaban trigo en un trigal, que es un campo de trigo.
Ideal para encadenar el grupo «tr»: tres, tristes, tigres, trigo, trigal.
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قصيرة وإيقاعية: مثالية للبداية.
Tres tristes tigrestragaban trigo en un trigal.
Tres tigres tristes tragaban trigo en un trigal, que es un campo de trigo.
Ideal para encadenar el grupo «tr»: tres, tristes, tigres, trigo, trigal.
Pablito clavó un clavito.¿Qué clavito clavó Pablito?
Pablito clavó un clavo pequeño (un clavito). La gracia está en repetir «clav-» sin trabarse.
Trabaja los grupos «cl» y «bl» y la sílaba «-ito».
أطول قليلاً، مع ظهور الراء المكرّرة.
El perro de San Roque no tiene rabo,porque Ramón Ramírez se lo ha cortado.
El perro de San Roque no tiene cola («rabo»), porque Ramón Ramírez se la ha cortado.
Estupendo para la erre: perro, Roque, rabo, Ramón, Ramírez, cortado.
Compadre, cómprame un coco.No compro coco porque como poco coco.Como poco coco como, poco coco compro.
Un amigo («compadre») le pide que le compre un coco; el otro contesta que compra poco coco porque come poco coco.
Juega con «co», «com» y «cr»: compadre, cómprame, compro, coco, como.
Pepe Pecas pica papas con un pico.Con un pico pica papas Pepe Pecas.
Pepe Pecas pica (corta) patatas («papas») con un pico; es un juego de ritmo con el nombre Pepe Pecas.
Ritmo y repetición de «p», «pi» y «pa»: Pepe, Pecas, pica, papas, pico.
Pancha plancha con cuatro planchas.¿Con cuántas planchas plancha Pancha?
Pancha plancha (la ropa) con cuatro planchas; ¿con cuántas planchas plancha Pancha?
Trabaja «pl» y «ch» y el ritmo rápido de pregunta: Pancha, plancha, planchas.
لإتقان الراء المكرّرة (rr) والمقاطع المتكرّرة.
Erre con erre cigarro,erre con erre barril.Rápido ruedan los carroscargados de azúcar del ferrocarril.
Imita el traqueteo del tren: «erre con erre» evoca el ferrocarril cargado de azúcar.
El gran ejercicio de la erre vibrante (rr): carro, barril, ferrocarril.
Cuando cuentes cuentos,cuenta cuántos cuentos cuentas,porque si no cuentas cuántos cuentos cuentas,nunca sabrás cuántos cuentos cuentas.
Un juego con «contar»: cuando cuentes cuentos, cuenta cuántos cuentos cuentas… si no, nunca lo sabrás.
Domina «cu», «cue» y «cuen»: cuando, cuentes, cuentos, cuenta, cuántos.
تحدٍّ حتى للناطقين الأصليين.
El cielo está enladrillado.¿Quién lo desenladrillará?El desenladrillador que lo desenladrille,buen desenladrillador será.
El cielo está cubierto de ladrillos; quien lo «desenladrille» (le quite los ladrillos) será un buen «desenladrillador».
Un reto de sílabas largas con «-ladrill-»: enladrillado, desenladrillará, desenladrillador.
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